- Tarifs
- 350 € TTC
- Effectif
- 6 à 10 participants
- Durée
- une journée de 7h
Cette journée a pour objectif de réunir des professionnels issus de plusieurs structures afin de leur permettre d’échanger librement sur leurs pratiques, leurs questionnements, leurs trouvailles. Ces échanges associés à une réflexion et à des points théoriques sont régulés et équilibrés selon le nombre de participants. Ils permettent à chacun de s’enrichir de l’expérience des autres, de trouver une écoute extérieure à sa structure et de repartir avec des pistes de travail concrètes.
Objectif global
- Analyser son propre mode de fonctionnement face aux situations rencontrées afin d’acquérir plus d’efficacité
Compétences visées
- Développer une démarche réflexive pour déjouer les habitudes et la perte de sens
- Créer de nouveaux savoir-être comportementaux afin de consolider sa posture professionnelle
Objectifs pédagogiques
- Identifier ses atouts et ses points d’amélioration pour évoluer dans son métier
- Exposer des situations sources de difficulté pour dégager des axes de résolution
- Formuler des hypothèses afin de croiser les faits et les connaissances théoriques
- Structurer ses interventions pour leur donner du sens
Contenu
- Identifier ses atouts et ses points d’amélioration pour évoluer dans son métier
- Les actes professionnels
- Les enjeux actuels de l’accueil de la Petite Enfance
- Exposer des situations sources de difficulté pour dégager des axes de résolution
- Les attentes des parents
- La place des parents dans la structure
- Formuler des hypothèses afin de croiser les faits et les connaissances théoriques
- L’accueil des enfants
- L’organisation de la vie quotidienne à la crèche
- Structurer ses interventions pour leur donner du sens
- La cohésion d’équipe
Moyens pédagogiques techniques
Cette action de formation sera animée avec une pédagogie active afin de favoriser un ancrage durable des acquis : apports théoriques, exercices ludiques, jeux de rôles, travail en sous-groupes, échanges et réflexion, remise d’un dossier pédagogique
Évaluation
- Test des acquis en entrée et sortie de formation
- Questionnaire individuel d’évaluation de la qualité de la formation à l’issue de la session.
- Questionnaire d’évaluation des impacts de la formation 6 mois après sa réalisation
Attestation
Une attestation de suivi de formation sera remise au participant à l’issue de la formation.